Educação de qualidade
“Eu vi de perto o que uma Educação de Qualidade faz com o destino de uma pessoa e de sua família. Não é teoria. É a minha vida.”
O desafio
A educação pública é o investimento mais transformador que um estado pode fazer. É na sala de aula que se constroem as oportunidades, combate-se a desigualdade social e prepara a juventude para os desafios de um mundo em rápida transformação. Como professor, sei que não existe ensino de excelência sem professores valorizados e saudáveis, escolas estruturadas e inclusão real. Minas tem escolas públicas excelentes e fui diretor de uma delas. Porém, na grande maioria das escolas falta o básico. Essa diferença não é acaso: é resultado de decisões sobre orçamento, desvalorização de quem ensina e falta de gestão e compromisso com a Educação. A boa notícia é que um modelo de escola pública que dá certo já foi inventado e está funcionando agora em escolas públicas mineiras. Falta transformar exceção em política pública que atinja a todos!
O que vou defender na Assembleia
Valorização REAL dos profissionais da educação — A sobrecarga de trabalho, a burocracia excessiva e a falta de suporte psicológico têm gerado altos índices de burnout, depressão e afastamentos na rede estadual de ensino. Vamos atuar de forma incisiva pelo cumprimento integral do Piso Salarial Nacional do Magistério em Minas Gerais e pela reestruturação do plano de carreira, garantindo previsibilidade e valorização dos profissionais e do tempo de serviço. É de extrema importância assegurar o cumprimento rigoroso da lei que destina pelo menos um terço da carga horária do professor para planejamento de aulas, correção de atividades e atendimento individualizado a alunos.
Expansão do ensino em tempo integral — Tempo a mais na escola tem que ser vida a mais, não só horas a mais. Vamos lutar pela expansão do tempo integral com ofertas de cursos técnicos integrados ao ensino médio, permitindo que o estudante conclua a Educação Básica já com um diploma profissionalizante em mãos. É importante pensar e implementar cursos e currículos pactuados com os arranjos produtivos locais para que o percurso formativo de cada região dialogue com a indústria, o campo e outros setores produtivos.
Parceria entre a rede estadual e os Institutos Federais — Estabelecer convênios das escolas estaduais com os Institutos Federais para apoio à implantação da educação integral, compartilhamento de laboratórios e fomento de projetos voltados às escolas estaduais. O modelo que já transforma vidas nos Institutos Federais pode inspirar e fortalecer toda a rede pública de Minas Gerais!
Fortalecimento das Universidades do Estado de Minas Gerais (UEMG e Unimontes) — Ampliar o financiamento, modernização da infraestrutura dos campi, valorização de docentes e técnicos e garantia de condições para ensino, pesquisa e extensão de qualidade. A UEMG e Unimontes devem ser protagonista no desenvolvimento das diferentes regiões do estado. Fortalecer as parcerias entre universidades, institutos de pesquisa, setor produtivo e poder público. O conhecimento produzido nas universidades precisa gerar oportunidades, desenvolvimento regional e melhoria da qualidade de vida da população.
Profissionalização da sociedade — Comecei minha carreira no CIPMOI, curso gratuito da UFMG que profissionaliza cerca de 300 trabalhadores por ano. Fui professor e coordenador dele. Quero levar esse modelo para o estado: escolas estaduais abertas à noite oferecendo cursos profissionalizantes gratuitos e rápidos para jovens e adultos que precisam de ofício e renda. Melhorando a estrutura e capacitando nossa população. Trabalhar em parceria com os Institutos Federais e Universidades que já possuem capacidade de implementação de cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) e projetos de extensão que atendam diretamente a comunidade.
Escolas que acolhem — Estruturar o contraturno com escolinhas esportivas, oficinas de música, teatro e artes plásticas, utilizando parcerias com consórcios municipais e projetos de extensão das Universidades Estaduais, Federais e Institutos Federais. Ações como essa sã umas das melhores formas de aproximar as famílias e toda a sociedade do ambiente escolar.
Mais oportunidades para permanência e inovação no ensino superior — Implementar e ampliar as bolsas de permanência, iniciação científica, extensão, e intercâmbio. Protocolar Projeto de Lei que institua diretrizes e fundos permanentes de assistência estudantil para as universidades estaduais (UEMG e UNIMONTES), garantindo repasses orçamentários obrigatórios e não contingenciáveis. Também vamos articular com o Governo do Estado e prefeituras polo a criação de linhas de transporte intermunicipal subsidiadas para estudantes de cursos superiores.
Expansão de Restaurantes Universitários (RUs) e Auxílio-Alimentação — Vamos lutar pela construção e custeio de Restaurantes Universitários (RUs) nas unidades da UEMG e Unimontes a preços simbólicos ou de forma gratuita para os estudantes. Algumas unidades conseguiram construir e implementar essa política, temos que fazer com que a política de alimentação estudantil chegue a todos.
Projeto-bandeira
Toda Escola Pode Ser Nota Máxima
A escola onde fui Diretor aparece entre as melhores escolas da região metropolitana de BH no ENEM. Escola pública, gratuita, com aproximadamente 150 formados por ano. Isso não aconteceu por milagre: aconteceu por gestão pedagógica, metas claras e uma comunidade escolar engajada. Meu projeto é criar a rede estadual de mentoria entre escolas: diretores e professores das escolas de melhor desempenho acompanhando, por adesão e com bolsa de extensão, escolas da mesma região que queiram dar o salto. Com metas públicas, transparência e autonomia para executar. O método que funciona, circulando. Sem reinventar a roda, sem consultoria cara: professor ensinando escola, escola ensinando escola. É a Educação trabalhando pela Educação.
Projeto complementar
Valorização de quem Educa!
Não existe educação de qualidade sem profissionais saudáveis, valorizados e respeitados. É preciso fortalecer a carreira de professores, técnicos e demais servidores da educação com condições dignas de trabalho, formação continuada, ambientes seguros e políticas permanentes de promoção da saúde mental. Defendo a criação de um programa estadual de cuidado ao profissional da educação, com atendimento psicológico, ações de prevenção ao adoecimento, combate à violência e ao assédio nas escolas e iniciativas de reconhecimento e valorização da profissão. Cuidar de quem educa é o primeiro passo para garantir uma educação melhor para quem aprende.